Закрытый, маленький и уютный мир лопается в одночасье и вместе с водой выплескивает тебя в мир, в пузырь побольше. Криком новый мир расширяется, усложняется, но не освобождает.
Детство. Мыльный пузырь.
Новый мир похож на большой мыльный пузырь, он почти прозрачен, переливается всеми красками радуги. Солнце освещает твой мир со всех сторон, дарует тепло и свет. Всё кажется простым, легких, интересным и красивым. Но лишь кажется, потому что глаза ребенка покрывает радужная пелена, она же его и защищает от настоящего мира.
Юность. Полёт и тернии.
Твой мыльный пузырь растет вместе с тобой, но расширяясь, ты натыкается на острые углы мира, что находится за радужной оболочкой. Ты еще очень слаб, чтобы разорвать пелену. Пока ты рос, росли и крылья за маленькими плечиками. Этому способствовал и помогал защитный красивый пузырь. Как ни парадоксально, но чем дольше ты остаешься ребенком, тем крепче становятся крылья за спиной. Не нужно торопиться повзрослеть, иначе ты не взлетишь над сложностями и трудностями взрослой жизни. Личный, теплый кокон баюкает юное беспечное создание до полного его созревания.
Пузырь лопается. Здесь всё зависит от того, куда ветер занесет твой мыльный пузырь к моменту его взрыва. Ты предчувствуешь этот взрыв и делаешь свои первые сознательные шаги, в ту или иную среду. Туда, где бы ты хотел «родиться». Всё предыдущее бессознательное путешествие приводит к началу новой, трезвой жизни. Попав в большой мир, если тебе повезло и ты сумел сделать свой первый выбор верным – небо распахивается для первого взлета и полета. Ты открываешь и познаешь прелести большого мира, его широту, глубину и красоту. Эти первые впечатления захватывают тебя, трогают до глубины души и питают. Молодая душа должна напитаться прекрасным, лучшим нового мира, чтобы навсегда запомнить это. Чтобы предстоящий мрак не сумел затмить свет. Налетавшись и напитавшись, юная душа стремиться дальше – туда, где царят иные краски. Где ее ждут разочарования, страхи, боль и слабость (болезнь).
Здесь пришла в ассоциацию песня…
Одной светлой стороны мало для построения целого мира. И чтобы его сложить, нужно пройти через «темный лес».
У меня вышел достаточно длинный юношеский период, но по моим ощущениям все разочарования, искания и преодоления подобного рода происходят перед взрослой жизнью.
К сожалению, как и в песне, не все проходят через испытания и не вступают во взрослую жизнь, оставаясь озлобленными, разочарованными и слабыми.
Взрослая жизнь. Вода.
Мне кажется, что взрослая жизнь протекает на воде. У кого-то это медленная, широкая река, без особых трясок и приключений, у кого-то река горная, быстрая и меняющая декорации, у кого-то это море — богатое и волнующее, а у кого-то взрослая жизнь раскидывается величественным океаном. Но так или иначе, мне видится эта жизнь в водной стихии. Земля пройдена, юное создание научилось стоять и ходить по тверди, дальше мы учимся плавать. Оставаться на плаву. Мы помним, что у нас есть крылья за спиной, мы летали над полями, лесами, среди гор, но не осмеливались садиться на воду. Тем более нырять в неё, в неизведанный до сих пор мир.
Вода непредсказуема, она другая. Люди не умеют дышать под водой, поэтому нужны тренировки и крепкие сердца для жизни на воде и исследований её глубин.
Вынести качку, шторм нам помогают крепкие ноги и руки, тренированные в юности, но вода… требует силы других мышц) сердечных, легочных. Тело словно корабль, который должен вынести любую погоду. Это время трансформаций, например, из обычного корабля мы трансформируемся в подводную лодку и мир расширяется ещё больше. Нужно беречь себя. Заботиться о своем здоровье, чтобы иметь возможность прожить этот период жизни.
Ещё мне кажется, что в этот период мы находим источник Вдохновения. Источник Жизни. Теперь мы готовы и способны что-то дать Миру. Мы немножко Творцы.
*постаралась еще визуальный ряд подобрать под эти образы. 
- Подпись автора
Z
Ты меня вдохновила!
Прям цепочка получается, моя ассоциация вдохновила Сказку, Сказкина тебя. А твоя еще кого нибудь вдохновит и будет множество мнений, какие же они этапы жизни))) ( У каждого свои))) 
). 
