Развитие мальчиков и девочек имеет общие этапы, но с заметными различиями: девочки часто опережают в речевых навыках и социальной коммуникации, более усидчивы и «контактны», тогда как мальчики склонны к активным, пространственным играм, движению, а их мозг лучше развит для пространственного мышления. Физиологически девочки созревают быстрее, но в подростковом возрасте эти различия нивелируются, и начинается период полового созревания (пубертат), который индивидуален и влияет на гормональное, физическое и психическое развитие. Главное, что среда и воспитание играют огромную роль, корректируя и дополняя врожденные особенности.

Раннее детство (до ~7 лет)
Девочки: раньше начинают говорить, имеют больший словарный запас, лучше развиты в общении (используют плач как коммуникацию), более усидчивы, играют в более замкнутом пространстве, ориентированы на отношения.
Мальчики: больше склонны к движению, освоению пространства (лазают, бегают), более активны, быстрее реагируют на предложение поиграть, могут быть более настойчивыми и агрессивными, лучше воспринимают информацию через зрение (им нужно показывать, а не только говорить).

Дошкольный и младший школьный возраст (7-12 лет)
Девочки: чаще читают, копируют поведение взрослых женщин, интересуются межличностными отношениями, стремятся к порядку.
Мальчики: увлечены воображаемыми мирами, играют с персонажами-«супергероями», чаще нарушают правила, склонны к нестандартным решениям, более изобретательны, нуждаются в большем пространстве.

Подростковый возраст (от 10-11 лет)
Физическое развитие: начинается половое созревание, у девочек обычно раньше (8-13 лет), у мальчиков позже (9-14 лет).
Психологическое развитие: формирование вторичных половых признаков, изменения фигуры, гормональный фон, нервная система перестраивается. Подростки становятся более замкнутыми, самостоятельными; это "трудный" период, требующий терпения от родителей.

Подпись автора

Z