#p594251,Marysia Oczkowska написал(а):Плывет в глубоком темном космосе бесконечной Вселенной Галактика, вращается. Звезды, планеты, кометы и астероиды, черные дыры, сверхновые возникают и гибнут за время жизни Галактики, летящей в темноте холодного космического безвременья. И вместе с ними зарождается и исчезает жизнь.
#p594252,Marysia Oczkowska написал(а):Широко разлетаются рукава и в одном из них, далеко-далеко от горячего сердца Галактики кружит вокруг звезды двойная планета: водная Акватерра и ее лесистый спутник Ак-2
Имперские колонисты предпочли спутник Акватерры, так как сама Акватерра была уже заселена разумными морскими обитателями со своей цевилизацией, куда лезть не стоило, а жить посреди постоянно бушующего океана требовало затратных технологий. Впросем колонисты были и там, но в меньшем количестве на большой надводной станции, персонал которой занимался тем, что принимал туристоа, устраивал праздники и фестивали, а само проживание на данном корабле являлось курортным.
На Ак-2 вды было в разы меньше и ограничивалось лишь 1/3 поверхности спутника. Большая часть являлась твердой поверхностью, которую и заселяли разного рода колонисты Галактической Империи. В основном на Ак добывали редкие металлы и газ, поэтому в городе, построенном по имперской программе колонизации жили в основном шахтеры, ученые и разного рода технический персонал. Технологии позволяли добывать ископаемые не разрушая окружающую среду, при этом рекультивируя и восстанавливая то, что было нарушено. Однако не только шахтерскии городом была известна Ак-2. Среди ее густых лесов, в горной долине располагалась Имперская Академия Многих Наук, похожая на огромный замок с городом вокруг и крепостными стенами, ограничивающими город. Очень давно, при становлении Империи первый Император, выбранный сроком на двадцать лет и прозванный затем Императором-Вершителем заложил первый камень этой Академии. Он поставил задачу собрать в ее стенах одаренных детей, заботясь о социализации тех, у кого либо вовсе не было родителей, либо родители были в трудных обстоятельствах или вовсе многодетными. Преследуя практические цели, он посчитал, что такие дети, получив образование, станут основой для развития межзвездного государства. Туда принимали детей от двух лет, и они сразу получали начальное образование и воспитание. До шести лет такие дети находились на низшей академической ступени, затем переходили на среднюю ступень, где выявлялись их основные таланты и возможности, затем с одиннацати лет начиналась высшая и последняя ступень обучения. Подростки-студенты иногда были настолько одаренными, что могли позволить себп учиться сращу на двух факультетах или дополнительно набрать себе курсов развития по интересам.
Конечно на этом обучение не кончалось. Кто-то после выпуска оставался и учился дальше, делая стать Великим Магистром и получить ученую степень, а после пойти по карьерной лестнице, получив престижное место работы, и таких было не мало.
Отредактировано Marysia Oczkowska (Вчера 02:05:20)
- Подпись автора
Живи, чтобы сражаться! Таков путь!
